sábado, 26 de septiembre de 2009

BANCO MUNDIAL

BANCO MUNDIAL El Conocimiento como nuevo factor de desarrollo y crecimiento económico

La economía digital es una oportunidad para los países en vías de desarrollo, de ubicarse entre los primeros puestos de dicho mercado; es el caso de India, líder mundial en exportación de software, profesionales y servicios de Información.

Según el informe nº 21 del Banco Mundial: “el crecimiento económico y el bienestar son abordados no ya desde la perspectiva de la producción de bienes sino de desde la perspectivas del conocimiento...”

Otros consideran al conocimiento como factor democrático ya que este puede ser utilizado por muchas personas creando condiciones propicias para el dialogo, el intercambio y la libertad de circulación; que son condiciones propias de la democracia.

Otra característica importante del conocimiento es que no se desgasta, sino que a medida que se utiliza, genera más conocimiento; se reproduce.

Por otro lado, sabemos que la Democracia necesita de todos estos elementos o factores para existir eficazmente; ¿pero esto es posible cuando el acceso al conocimiento no es igual para todos?

La respuesta a este interrogante es una preocupación creciente a nivel mundial. Lo manifiesta Gordon Brown, ministro de finanzas británico, en la reunión conjunta del Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial y el G7 en Washington : “la educación es la mejor estrategia contra la pobreza”

“Se trata de una prueba piloto en 10 países para determinar cuales son las mejores estrategias para aumentar la asistencia a las escuelas, explicó el presidente del Banco Mundial James Wolfensohn”

El Banco Mundial brinda ayuda financiera a países en vías de desarrollo, tal es el caso de Bolivia, el cual recibiría us$10 millones para impulsar la estrategia educativa, del gobierno municipal de la Paz, la cual pretende incrementar el acceso y garantizar la permanencia de la educación secundaria de los jóvenes y adolescentes de dicha jurisdicción. Este proyecto forma parte de la transformación de la educación secundaria que coincide con los objetivos del plan nacional de desarrollo aprobado por la administración presidida por el presidente Evo Morales.

Otro ejemplo es el de capacitación y aprendizaje permanente en nuestro país apoyado por el Banco Mundial con la suma de US$200 millones el cual busca mejorar la capacitación y empleabilidad de los trabajadores pobres y desempleados en Argentina a través de los cursos de capacitación y educación para adultos. El objetivo es ayudar a aumentar los nexos entre el sistema de educación y el mercado laboral, esto será posible desde el Ministerio de Trabajo para el programa de jefes de familia ayudándolos a encontrar empleo a través delos cursos de capacitación y educación para adultos.

Adema de servicio de empleo orientado a los individuos se promoverá el empleo juvenil y fortalecerá la gestión para el aprendizaje.

Es muy importante que los gobiernos inviertan en programas de educación pensando en el crecimiento futuro de la región y para solucionar el problema de competitividad” dijo Pamela Cox vicepresidenta de la región Latinoamericana

Sin duda; la preocupación del Banco Mundial no es ajeno a nosotros, ya que los países con escasos presupuestos destinados a Educación o Políticas Educativas pobres no alcanzaran a producir entre la población los individuos preparados para afrontar las demandas (cada vez mas altas) de este mundo globalizado y por consiguiente, se arriesgan a quedar aislados y marginados tecnológica y económicamente.

¿A quien se debe responsabilizar de este problema? ¿Son los gobernantes los únicos que tienen que producir las soluciones? ¿Qué podríamos aportar cada uno de nosotros para que esta problemática tenga una solución?

Bibliografía consultada

Grupo banco mundial-Comunicado de prensa nº 2007 /497/LAC

Infobae.com

Sergio Pena Herrera

Documento realizado por profesora Mónica Sicovich

lunes, 7 de septiembre de 2009

PAGINA WEB

PAGINAS WEB

Una página web, también conocida como página de Internet, es un documento adaptado para la Web y normalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hiperenlaces a otras páginas web, siendo esto el fundamento de la Web.

Una página está compuesta principalmente por información (sólo texto o multimedia) e hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse o aplicaciones incrustadas para hacerla interactiva.

La página se escribe en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de insertar hiperenlaces, generalmente HTML.

El contenido de la página puede ser predeterminado ("página web estática") o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web ("página web dinámica"). Las páginas dinámicas que se generan al momento de la visualización se hacen a través de lenguajes interpretados, generalmente JavaScript, y la aplicación encargada de visualizar el contenido es la que debe generarlo. Las páginas dinámicas que se generan al ser solicitadas son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga las mismas.

Respecto a la estructura de las páginas web algunos organismos, en especial el W3C, suelen establecer directivas con la intención de normalizar el diseño para facilitar y simplificar la visualización e interpretación del contenido.

COMO SE CREA UNA PAGINA WEB

Para comenzar el camino de un Webmaster comenzaremos con lo que llamamos "HTML", con el aprenderemos a insertar texto, imágenes y enlaces, luego seguiremos con los estilos CSS, pero antes vamos a instalar un editor HTML para seguir el curso.

¿Que necesitamos?

Para empezar necesitaremos el programa NVU, un editor HTML muy potente y liviano. Pero lo que mas necesitaremos es tiempo y dedicación, sin eso no llegaremos a ningún lado. Para descargar NVU tendremos que dirigirnos al sitio web oficial

Una vez descargado, vamos hacia la carpeta donde esta el archivo y hacemos doble clic sobre el (si utilizas Linux solo descompimes el archivo y ejecutas el archivo "nvu", no hace falta instalación), ahí se nos abrirá una ventana.

TIPOS DE WEB

Existen muchas variedades de sitios web, cada uno especializándose en un tipo particular de contenido o uso, y puede ser arbitrariamente clasificado de muchas maneras. Unas pocas clasificaciones pueden incluir:

  • Sitio archivo: usado para preservar contenido electrónico valioso amenazado con extinción. Dos ejemplos son: Internet Archive, el cual desde 1996 ha preservado billones de antiguas (y nuevas) páginas web; y Google Groups, que a principios de 2005 archivaba más de 845.000.000 mensajes expuestos en los grupos de noticias/discusión de Usenet, tras su adquisición de Deja News.
  • Sitio weblog (o blog): sitio usado para registrar lecturas online o para exponer diarios en línea; puede incluir foros de discusión. Ejemplos: Blogger, Xanga. LiveJournal, WordPress, www.x0101.com.
  • Sitio de empresa: usado para promocionar una empresa o servicio.
  • Sitio de comercio electrónico: para comprar bienes, como Amazon.com.
  • Sitio de comunidad virtual: un sitio donde las personas con intereses similares se comunican con otros, normalmente por chat o foros. Por ejemplo: MySpace, Facebook,Hi5, Multiply, Orkut.
  • Sitio de Base de datos: un sitio donde el uso principal es la búsqueda y muestra de un contenido específica de la base de datos como la Internet Movie Database.
  • Sitio de desarrollo: un sitio el propósito del cual es proporcionar información y recursos relacionados con el desarrollo de software, diseño web, etc.
  • Sitio directorio: un sitio que contiene contenidos variados que están divididos en categorías y subcategorías, como el directorio de Yahoo!, el directorio de Google y el Open Directory Project.
  • Sitio de descargas: estrictamente usado para descargar contenido electrónico, como software, demos de juegos o fondos de escritorio: Download, Tucows, Softonic, Baulsoft.
  • Sitio de juego: un sitio que es propiamente un juego o un "patio de recreo" donde mucha gente viene a jugar, como MSN Games, Pogo.com y los MMORPGs VidaJurasica, Planetarion y Kings of Chaos.
  • Sitio de información: contiene contenido que pretende informar a los visitantes, pero no necesariamente de propósitos comerciales; tales como: RateMyProfessors.com, Free Internet Lexicon and Encyclopedia. La mayoría de los gobiernos e instituciones educacionales y sin ánimo de lucro tienen un sitio de información.
  • Sitio de noticias: Similar a un sitio de información, pero dedicada a mostrar noticias y comentarios.
  • Sitio pornográfico (porno): muestra imágenes y vídeos de contenido sexual explicito.
  • Sitio buscador: un sitio que proporciona información general y está pensado como entrada o búsqueda para otros sitios. Un ejemplo puro es Google, y el tipo de buscador más conocido es Yahoo!.
  • Sitio shock: incluye imágenes o otro material que tiene la intención de ser ofensivo a la mayoría de visitantes. Ejemplos: rotten.com, [ratemypoo.com].
  • Sitio de subastas: subastas de artículos por internet, como eBay.
  • Sitio personal: Mantenido por una persona o un pequeño grupo (como por ejemplo familia) que contiene información o cualquier contenido que la persona quiere incluir.
  • Sitio portal: un sitio web que proporciona un punto de inicio, entrada o portal a otros recursos en Internet o una intranet.
  • Sitio Web 2.0: un sitio donde los usuarios son los responsables de mantener la aplicación viva, usando tecnologías de última generación: pikeo, flickr
  • Creador de Sitios: es básicamente un sitio que te permite crear otros sitios, utilizando herramientas de trabajo en línea, como PageCreative.
  • Sitio wiki: un sitio donde los usuarios editan colaborativamente (por ejemplo: Wikipedia).
  • Sitio político: un sitio web donde la gente puede manifestar su visión política. Ejemplo: New Confederacy.
  • Sitio de Rating: un sitio donde la gente puede alabar o menospreciar lo que aparece.
  • Sitios Educativos promueven cursos presenciales y a distancia, información a profesores y estudiantes, permiten ver o descargar contenidos de asignaturas o temas.
  • Sitio Spam: sitio web sin contenidos de valor que ha sido creado exclusivamente para obtener beneficios y fines publicitarios, engañando a los motores de búsqueda.